-De un Comechingón-

n aspecto muy interesante de la creación de estos videojuegos por parte de los alumnos -que no requieren ningún conocimiento de programación- es que la actividad los coloca en situación de plantear las preguntas -por lo general de tipo multiple choice- que serán utlizadas luego por el juego. De esta manera están obligados acomprender el tema -curricular- que el juego trata y además a usar su creatividad para construir también las respuestas falsas (¿Cuán falsas deberían ser esas respuestas incorrectas? Ya que si fueran demasiado ajenas al tema tratado por el juego o demasiado alejadas de la respuesta correcta, sería muy fácil descubrir ésta al jugar. Deberían en cambio, ser respuestas similares o cercanas a la correcta.)